遊びから学ぶ！東進国際幼稚舎の自慢のカリキュラム

東進国際幼稚舎では、「遊びを通じて育み、心と体と頭を健やかに育てる」を教育理念とし、幼児の発達段階に合わせたオリジナルカリキュラムを実施しております。単なる知識の詰め込みではなく、子どもたちが楽しみながら自主性・想像力・思考力を養えるよう、多彩なカリキュラムを展開しています。本日は、当園の代表的な特色カリキュラムをご紹介いたします。

音楽

当園の音楽カリキュラムは、堅苦しいレッスンではなく、「音楽を楽しむ心」を育むことを第一の目的としています。

カリキュラム中は、先生がピアノを弾き、軽やかな音色に合わせて子どもたちが自由に身体を動かし、音楽遊びを楽しんでいます。リズムに合わせて拍手をしたり、踊ったり、楽器の音色を聞き分けたりする簡単な遊びを通して、自然とリズム感や音感を養います。

また、季節の歌や手遊び歌を取り入れ、仲間と一緒に歌う楽しさを体験することで、協調性や表現力も育まれます。音楽の力で子どもたちの豊かな感性を磨き、毎回笑顔あふれるカリとなっています。

読み聞かせ

幼児期の言語発達と想像力育成に欠かせない読み聞かせです。当園では定期的に読み聞かせの時間を設け、先生たちが子どもたちの年齢に合わせた絵本を選び、読み聞かせを行っています。

先生は絵本の物語を感情豊かに読み上げ、時には登場人物の声色を使い分け、子どもたちの興味を引き出します。読み聞かせの途中では、「この後どうなると思う？」「登場人物は何を感じているかな？」と問いかけ、子どもたちが自分の考えを話す機会をたくさん設けています。

物語の世界に触れることで、語彙力が増えるだけでなく、想像力や共感力、集中力も自然に身につきます。毎回の読み聞かせを通して、本が好きな子ども、言葉の豊かな子どもを育てています。

科学遊び

当園の科学遊びは、難しい理論を教えるのではなく、身近な現象をテーマに簡単な実験を中心に行っています。「なぜだろう」「不思議だな」という子どもの好奇心を引き出すことを大切にしています。

水の性質、色の変化、植物の成長、空気の力など、日常生活にある身近な題材を活用し、子どもたちが実際に目で見て、手で触れ、体験できる小さい実験を実施します。実験の過程で、予想を立てたり、結果を観察したり、友だちと意見を交換したりすることで、論理的な思考力や探究心が養われます。

科学の面白さを遊び感覚で体感することで、物事を深く考える習慣が身につき、未知なることに挑戦する意欲も育まれます。

モンテッソーリ

当園ではモンテッソーリの教育メソッドを取り入れ、子どもの自主性と脳の発達をサポートしています。モンテッソーリ教育の核心は「子ども自身のペースで自発的に学ぶ」ことです。

カリキュラム中、年齢や発達に適した手工芸や知育教材を用意し、子どもたちが自分でやりたい活動を選び、自分の手で作業を完成させる作業を行います。紙を折る、のりで貼る、小さな部品を組み立てるなどの細かい作業を通して、手先の器用さを養うと同時に、集中力や忍耐力、自立心が育ちます。

また、自分で考え、試行錯誤しながら作品を作り上げる過程で、創造力や問題

解決能力が磨かれ、脳の健全な発達を促します。一人ひとりの個性とペースを尊重し、無理なく成長できる環境を整えています。

東進国際幼稚舎では、これらの特色カリキュラムを通じて、子どもたちの可能性を最大限に引き出し、心豊かでたくましく成長できるよう全力でサポートしてまいります。今後も子どもたちの成長に合わせた保育・教育を続けてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。